На першому етапі свого експерименту, вчені запропонували добровольцям набрати на ПК невеликий нескладний текст. Одній половині учасників було сказано, що набраний ними текст буде збережений на комп'ютері, другій половині - що текст буде видалений з пам'яті ПК. Крім цього, половині учасників з першої і другої груп сказали, щоб вони запам'ятали зміст набраного ними тексту.
Як і очікувалося учасники першої групи, як ті, кому було сказано запам'ятати текст, так і вже, тим більше ті, кому це було не сказано, понадіявшись на комп'ютер, свій текст не запам'ятали. А от члени другої групи, незалежно від того, говорили їм запам'ятовувати текст чи ні, відтворили його практично досконально.
У другій частині дослідження, вчені запропонували випробовуваним зберегти набраний ними текст в певній папці жорсткого диска ПК. Як виявилося, людям набагато простіше зорієнтуватися в різноманітті папок комп'ютера і знайти цей файл, ніж запам'ятати його вміст.
Тобто висновок такий: людина гірше запам'ятовує факти, які можна з легкістю знайти в тому ж Інтернеті. До речі, цей висновок ще раз підтверджує ідею транзактівной пам'яті, запропоновану близько 30 років тому психологом Даніелем Вегнер з Гарвардського Університету. Суть її проста: якщо, скажімо, Ваш товариш досконально знає грецьку історію, то Вам не має ніякого сенсу запам'ятовувати, наприклад, хто написав Іліаду - Вам достатньо лише запитати його про це. Фактично Інтернет виконує аналогічну функцію, будучи механізмом (продовженням) транзактівной пам'яті.
Висновок: інтернет змінює спосіб запам'ятовування інформації, люди ж використовують інтернет для розширення своєї пам'яті. При цьому, наше мислення в результаті не стає менш гнучким - просто це більше походить на допомогу ерудованого друга.
Роль мережі інтернет в житті людини
